近日，古城揚(yáng)州在秋雨中迎來(lái)了一批興致盎然的國(guó)際訪(fǎng)客。由東南大學(xué)建筑學(xué)院李新建教授領(lǐng)銜的“聯(lián)合國(guó)教科文組織東南大學(xué)-新加坡國(guó)立大學(xué)國(guó)際聯(lián)合工作坊”團(tuán)隊(duì)，深入東關(guān)歷史文化街區(qū)，對(duì)榮獲2023年度“聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)杰出獎(jiǎng)”的“揚(yáng)州東關(guān)街園宅保護(hù)與傳承復(fù)興項(xiàng)目”進(jìn)行實(shí)地考察。

這支匯聚印度、馬來(lái)西亞、新加坡、泰國(guó)、印尼、日本、韓國(guó)等國(guó)40余名建筑學(xué)子的國(guó)際教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在揚(yáng)州市名城建設(shè)有限公司的精心安排下，穿梭于個(gè)園、街南書(shū)屋、祥廬、“左琴右書(shū)”等具有代表性的園林建筑之間，詳細(xì)記錄每處建筑細(xì)部的修復(fù)工藝，耐心傾聽(tīng)居民講述改造前后的生活變遷，感知古城保護(hù)給居民生活帶來(lái)的切實(shí)變化。

在個(gè)園與街南書(shū)屋，國(guó)際團(tuán)隊(duì)見(jiàn)證了政府主導(dǎo)、國(guó)企運(yùn)作的標(biāo)準(zhǔn)化保護(hù)范式：專(zhuān)業(yè)修繕團(tuán)隊(duì)?wèi){借精湛的技藝，對(duì)歷史建筑進(jìn)行精心修復(fù)；公共空間的巧妙營(yíng)造，為居民和游客提供了舒適宜人的活動(dòng)場(chǎng)所；豐富多樣的文化活動(dòng)植入，讓古老的歷史建筑重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。而在祥廬與“左琴右書(shū)”的案例中，居民在政策的支持下，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)院落空間進(jìn)行重構(gòu)，讓原本局促的空間變得更加合理與舒適，使老宅院煥發(fā)出全新的生機(jī)與活力。這種“雙軌并行”的保護(hù)智慧，無(wú)疑是揚(yáng)州古城實(shí)現(xiàn)“活態(tài)”傳承的核心密碼——它既保證了專(zhuān)業(yè)保護(hù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，又激發(fā)了居民參與的內(nèi)在動(dòng)力，讓文化遺產(chǎn)真正融入當(dāng)代生活。

調(diào)研過(guò)程中，各國(guó)師生們還在剪刀巷的左琴右書(shū)文化空間內(nèi)，沉浸式體驗(yàn)了《春江花月夜》《好一朵茉莉花》等傳統(tǒng)樂(lè)器演奏與詩(shī)詞朗誦，切身感受揚(yáng)州深厚的文化底蘊(yùn)。這個(gè)由本地居民利用傳統(tǒng)民居院落及舊倉(cāng)庫(kù)改造而成的文化空間，曲徑通幽，成為古城中一處活化的文化陣地。參加考察的師生紛紛表示，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)，他們深入了解了揚(yáng)州將古民居創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為園林的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。

這場(chǎng)在雨中進(jìn)行的學(xué)術(shù)之旅，不僅是對(duì)揚(yáng)州古城保護(hù)實(shí)踐的一次深度解碼，更是一次生動(dòng)而深刻的文化洗禮。它生動(dòng)詮釋了“活態(tài)”傳承的真諦——在保護(hù)中尋求發(fā)展，在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)傳承，最終達(dá)成文化遺產(chǎn)的永續(xù)利用。下一步，名城公司將繼續(xù)深化“雙軌并行”模式，通過(guò)活化運(yùn)河文化遺產(chǎn)、打造沉浸式文化體驗(yàn)場(chǎng)景、搭建國(guó)際人文交流平臺(tái)，在古城保護(hù)與創(chuàng)新繼續(xù)書(shū)寫(xiě)古城保護(hù)與活態(tài)傳承的“揚(yáng)州方案”，讓千年古城在新時(shí)代綻放出更璀璨的文明之光。